智能系统的学习与评估
批判性思维技能非常重要
批判性思维技能，或许是最为广泛提到的21世纪重要的技能。按照预测学家和政策分析者的引述，它关系到持续发展、劳动者生产能力和雇主的各种需求，尤其是在我们这样一个日益复杂、互相联系和以计算机为动力的工作和商业世界里。
批判性思维技能需要深思熟虑
批判性思维技能需要时间去深思熟虑、详细指引和反馈，这对于大多数学生来说都没法做到。
好的批判思维挑战是 … 挑战！
设计一些批判思维的挑战，既能关注细微差异，又能保证精确性的做出周密连贯的评分，这是一项困难的任务。而且对学生的反应进行详细而有效评分，需要大量的时间和精力。这通常无法做到。
批判性思维技能的教学和评价需要在准确性方面有质的飞跃
推进人类言语和文本基本元素在语篇功能和意义上的分类技术，而不是用高级的计算语言学来预测更加复杂的“特点”(是的， 我在说您， Coh-metrix 3.0!) ，伴随这些技巧或技术，例如有目的的设计“注解机制”、语义语法结合语义结构来更加宽泛的表达观点和概念，在各种各样的语言中开发针对词汇用法和含义的高质量大数据库，已经成为一种在真实情境中基于直接、学生提供的证据来评价批判性思维的新方法。
借助合适的平台和精心定义的挑战，以及真正意义上的智能软件，教师可以更加准确和连贯的评价学生为解决问题、对世界进行思考所付出的努力。 借助智能软件，教师可以为学生提供详细的评分报告，描述他们对复杂解决方案中的一些核心基本元素，做出反应的每个方面。证据的数值和权重、推理强度或程度的一些判断，以及证据、推理、观点和反例不同侧面之间联系的种类就可以清晰确定、进行描述了。
工作进展
近期的重点是创建一个示例内容，对标准量化表达式的一种语义语法进行实验，开发“批判思维注解机制”（CTAS）的重要元素，与问题开发、课堂内教学合作者协作，目的是收集匿名学生写作的数字化内容 - 他们在回答适合他们的综合推理，阅读理解时做出的反应，和他们在回答与CCSS一致的、一些从历史/社会学基本知识以及高年级科学标准一致的结构-反应题目库中选取的问题时候的 分析思考任务。
有兴趣了解更多？分享数据？向您的学生分配一些高质量的挑战性问题？我们希望能听到您的反馈意见。
联系 CogWrite 学习分析有限责任公司，了解更多参与我们项目的信息。
人工智能技术改进了医药和医疗结果-2015年9月19日
《经济学人》的这篇文章是关于人工智能应用系列的最新文章。 通过大量建构-相关的证据，一项咯格尔竞赛表明机器学习可以得到更高质量的诊断。 《经济学人》的这篇文章 是关于人工智能应用的系列最新文章。 通过大量建构-相关的证据，一项咯格尔
竞赛表明机器学习可以得到更高质量的诊断。
